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Didáctica Magna

Comenio, Juan Amós
conócete a ti mismo),
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 690-690 | Añadido el sábado 31 de enero de 2015, 12:59:41
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CAPÍTULO II EL FIN DEL HOMBRE ESTÁ FUERA DE ESTA VIDA
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 706-707 | Añadido el sábado 31 de enero de 2015, 13:02:32
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CAPÍTULO PRIMERO EL HOMBRE ES LA CRIATURA POSTRERA, LA MÁS ABSOLUTA, LA MÁS EXCELENTE DE TODAS LAS CRIATURAS
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 688-689 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:55:01
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En la superficie se mueve algo. Pero, ¿cuánto tiempo marchará sin alma el aparato de relojería? Sólo una educación que esté penetrada del sentido auténtico y vivido con hondura de la vida, puede despertar a la vida. Pero una educación semejante volverá a ser religiosa, aunque debe ser totalmente aconfesional.»
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 683-685 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:54:45
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El espíritu de la técnica, un espíritu inteligente, pero limitado, ha entrado también en la educación. Detrás de todos los experimentos de un modo mejor de educar y enseñar, queda sin embargo sin respuesta la pregunta: ?¿Por qué vivimos??
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 681-682 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:53:49
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Considerar como sospechoso cuanto se os haya enseñado hasta hoy?, hacían coro en el mismo siglo Bacon, Descartes y Pascal; afirmando el primero que la verdad va cambiando con el tiempo; aconsejando el segundo no rendirse nada más que a la evidencia; invitando el tercero a introducir el experimento como criterio seguro de las ciencias. El Novum Organum de Bacon es de 1620; el Discurso sobre el método, de Descartes, de 1637; el Fragmento de un tratado sobre el vacío, de Pascal, de 1651. Con ligeras diferencias de años, la filosofía y la ciencia interpretaban los profundos cambios que la economía iba creando en el subsuelo social. Pero algo más faltaba todavía, que fue lo último en llegar? Un pastor de la iglesia protestante de Moravia ?pastor para que se destacara mejor el carácter todavía indeciso de la burgüesía que iba siendo cada vez más revolucionaria sin saberlo? se propuso dar en el terreno de la educación el cuarto libro que faltaba: la Didáctica Magna.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 652-658 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:44:16
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Los mecánicos ?dice Comenio? no dan al aprendiz una conferencia sobre su oficio, sino que lo ponen delante de un maestro para que vea cómo se hace; entonces coloca un instrumento en sus manos, le enseña a usarlo y a que lo imite. Sólo haciendo se puede aprender.»
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 660-662 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:42:35
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antes de Comenio la religión era la vida; después de Comenio la vida es fruto de la educación.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 630-631 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:37:03
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Se ha dicho que para ser educador es necesario sentir una religiosa confianza, parecida a la fe, en la humanidad, y creer en la perfectibilidad del hombre y en los frutos de la educación.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 617-618 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:31:14
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Claro que no todo es original, en su pensamiento: Vives, Bacon, Ratke, Andrea, han inspirado y orientado la obra pedagógica del gran checo. Pero en su sistema las ideas de éstos van encontrando su pertinente acomodo, a la vez que un nuevo y más fecundo sentido. Comenio descubre en la relación de los métodos de las ciencias con la teoría antropológica, el principio de la didáctica.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 590-593 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:20:04
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La revolución que Comenio llevó a cabo en la pedagogía consistió en desenmascarar a la escuela y pedagogía medievales, basadas en la percepción dogmática, por parte de los alumnos, de las lecciones sin meditarlas, sin comprenderlas, apoyándose exclusivamente en una retención memorística puramente mecánica. En opinión de Comenio, el conocimiento de los hechos sin una comprensión de las conexiones entre ellos no presupone una asimilación consciente. Comenio traza ya las tres etapas del acto de la asimilación consciente: la comprensión, la fijación y la aplicación.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 572-576 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:16:25
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El año de 1592 señala una fecha privilegiada en la historia de la pedagogía. Mientras se extinguía Montaigne, venía al mundo Comenio. Montaigne había dado cien vueltas, sin conseguir una doctrina sistemática ni un plan de organización escolar, a su idea pedagógica dominante: «La mayor dificultad y la importancia de la humana ciencia parecen hallarse en ese sector que se refiere a la alimentación y a la enseñanza de los niños.»
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 550-553 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:11:46
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«La Didáctica Magna es la obra suprema de Comenio. Es un tratado sistemático de enseñanza, de solidísima estructura interna y, sin duda, el primer avance decisivo sobre el «Tratado de la Enseñanza» de Luis Vives, autor a quien Comenio debe mucho aunque lo cite poco.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 543-545 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 9:08:06
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La Didáctica Magna es el primer manual de la técnica de la enseñanza, basada sobre principios científicos, que hacen de la educación una ciencia.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 510-511 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 8:56:26
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«Al escribir su Didáctica Magna, Comenio contribuyó a crear una ciencia de la educación y una técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas.»
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 509-510 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 8:56:01
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Transformar a este menospreciado quehacer en honrosa profesión no fue tarea fácil. Había que hacer antes ciencia lo que se consideraba arte tutelar. A Comenio le cupo en suerte esta hazaña.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 507-508 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 8:55:05
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VI. LA DIDACTICA MAGNA Antes de Comenio ser pedagogo era un dicterio; después de Comenio, ser pedagogo es un privilegio.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 501-502 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 8:53:03
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29. Lo único necesario: Es un profundo y conmovedor testamento espiritual, a la vez que su confesión pública ante el mundo, en el que con la impasibilidad que da la vejez, desde la cumbre en que lo colocó el estoicismo con que soportó tanto dolor, hace el postrer encargo a la humanidad: «Reprimid toda violencia. Amaos los unos a los otros. Solamente una cosa es necesaria: la salvación de la humanidad.»
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 498-501 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 8:51:16
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El plan de educación que propone aquí es más amplio que el de la Didáctica Magna, porque no lo restringe a la sola escuela, sino que lo amplía a toda la vida. La educación que debe comenzar dentro del vientre materno, no debe terminar sino con la muerte. El mundo es una escuela para aprender toda la vida.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 478-480 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 8:47:24
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28. Tratado universal para la reforma de la humanidad: Con este libro Comenio escaló la cumbre.
Didáctica Magna - Comenio, Juan Amós - Mi subrayado Posición 471-472 | Añadido el viernes 9 de enero de 2015, 8:46:06
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