Welcome

My Quotes in FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO

38 Kuotes | 50 Books

Search:


Import Kindle clippings easily

Beta status: Bulk Kuote import!!!!

Log in & Sign in using:

FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO

editor@eduteka.org
5. Generar un contexto político favorable
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1184-1184 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:39:45
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
4. Apoyar el cambio
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1167-1168 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:39:23
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
3. Evaluar lo que se quiere conseguir
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1152-1152 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:39:00
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
2. Diseminar las buenas prácticas
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1141-1141 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:38:39
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
1. Definir los objetivos
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1128-1128 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:37:40
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
¿Qué falta entonces? Cerrando un círculo virtuoso
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1115-1116 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:36:34
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
a) Formación del profesorado
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 981-981 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:31:42
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Las políticas destinadas a promover el uso de la tecnología en educación
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 976-977 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:31:08
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Cualesquiera que sean las estrategias o las soluciones tecnológicas adoptadas, los criterios fundamentales de éxito de la transformación de una organización educativa por medio de ellas se basan en cuatro elementos: una estrategia bien definida, la disposición de los recursos apropiados, el liderazgo y, finalmente, la buena predisposición de todos los actores
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 937-940 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:29:08
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Tres serían las principales ventajas que presenta la adopción de una plataforma
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 925-926 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:26:51
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
6. Unanimidad
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 869-869 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:24:36
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
mejorar la eficiencia, es decir, de ser más productivo haciendo las cosas de forma distinta gracias a la tecnología
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 818-819 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:22:28
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
5. Eficiencia
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 814-814 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:21:34
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
hay un límite de aceptabilidad que impone que cualquier solución que se adopte, para que lo sea efectivamente, no puede significar nunca un rompimiento con la situación previamente conocida y suficientemente confortable con la que se trabaja cotidianamente
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 805-807 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:20:59
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Una solución confortable debe permitir que el usuario, ya sea alumno o profesor, se encuentre al adoptarla con que ahora puede llevar a cabo sus tareas con una economía de esfuerzo
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 779-780 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:18:59
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
4. Comodidad
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 778-778 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:18:18
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Se trata de que las soluciones tecnológicas que se proponen sean adecuadas para la tarea por desarrollar; que sean, por decirlo brevemente, verdaderas soluciones y no fuentes de problemas adicionales
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 755-756 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:17:07
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
3. Relevancia
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 754-754 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:16:34
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
> 2. Motivación
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 731-731 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:15:20
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
proyecto TALIS de la OCDE (OECD, 2009) ha puesto claramente de manifiesto que las tres áreas en las que los docentes siguen demandando formación continua son, por este mismo orden: la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales, los usos pedagógicos de la tecnología y el manejo de la disciplina en el aula
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 721-723 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:14:39
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes

's Books


JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA Katharina Jochem 114 Kuotes 50713716-Diagnostico-de-Genero-en-Comunidades-Guaranies-del-Chaco-Boliviano 64 Kuotes KindleSEO03 summa 67 Kuotes Platform: Get Noticed in a Noisy World Michael Hyatt 57 Kuotes Orteg- ¦ón, Pacheco y Prieto - Marco l- ¦ógico Usuario 36 Kuotes 2015 O Brasil no Conselho de Seguranca da ONU_2010_2011 89 Kuotes PB004.4 Ismeretlen 55 Kuotes WIKI FUNDAMENTSL Desconocido 49 Kuotes Clase 7 13 de agosto: La evaluación de políticas públicas 54 Kuotes The Flinch Smith, Julien 35 Kuotes Teórico no 7 Fecha: 11/8/04 a 40 Kuotes Cigarettes and Alcohol: Andy Capp Paul Slade 40 Kuotes Conselho de Segurança das Nações Unidas Eugênio V. Garcia 149 Kuotes Instapaper: Tuesday, May. 21 Instapaper 46 Kuotes SM03 Ismeretlen 159 Kuotes Peso cero Antonia Romero 130 Kuotes 1984 George Orwell 59 Kuotes Iglesia en misiónresumen de lo que me falta Gabriel Osorio 189 Kuotes Instapaper: Wednesday, Feb. 6 Instapaper 54 Kuotes Clase 6 27 de octubre: 154 Kuotes Eating on the Wild Side Jo Robinson 548 Kuotes El viejo y Mr. Smith Peter Ustinov 86 Kuotes Flavia Marco 05 de octubre 2012 TULLOA 62 Kuotes New American Bible Revised Edition Authors, Various 31 Kuotes El libro negro Orhan Pamuk 48 Kuotes GTZ NORTE POTOSI Carlos Balderrama Mariscal 82 Kuotes What Every BODY is Saying Navarro, Joe;Karlins, Marvin 54 Kuotes Microsoft Word - GSocial Karen Mokate-JJS.doc miriamca 32 Kuotes Kuote Shaikh Reza 302 Kuotes PB003 Ismeretlen 133 Kuotes La protección social de cara al futuro: Acceso, financiamiento y solidaridad CEPAL 64 Kuotes Ninez_Indigena_en_migracion 1 72 Kuotes Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH 32 Kuotes REVISTA EMANCIPACIÓN CLACSO STEFANONI BOLIVIA 96 Kuotes Copia de PDM PUNATA primera parte LINUX 62 Kuotes Congestión de Tránsito, el problema y cómo enfrentarlo Cuaderno CEPAL No. 87 - lcg2199p - julio 2003 Alberto Bull compilador 64 Kuotes Las Leyes generales del ambiente y los códigos de minería de los países andinos. Instumentos de gestión ambiental y minero ambiental. Eduardo Chaparro y Catalina Moreno 56 Kuotes Instapaper: Wednesday, May. 15 Instapaper 44 Kuotes Introduccion al narcisismo Freud 93 Kuotes KindlePB2 summa 145 Kuotes 1984 George Orwell 59 Kuotes The Signal and the Noise: The Art and Science of Prediction Silver, Nate 397 Kuotes 67178025-Halajtayata-Racismo-y-Etnicidad-en-Bolivia Garza Azul 174 Kuotes Instapaper: Friday, May. 3 Instapaper 37 Kuotes Sexus Henry Miller 130 Kuotes educaciontecnicaproductivaenboliviapieb 2011 138 Kuotes Food Rules Pollan, Michael 236 Kuotes Clase 2 15 de marzo: El enfoque del desarrollo humano y las capacidades 90 Kuotes Arte y Archivo. 1920-2010. Genealogías, Tipologías y Discontinuidades Guash, Anna Maria 67 Kuotes Cincuenta sombras de Grey E. L.James 88 Kuotes