Welcome

My Quotes in FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO

38 Kuotes | 50 Books

Search:


Import Kindle clippings easily

Beta status: Bulk Kuote import!!!!

Log in & Sign in using:

FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO

editor@eduteka.org
5. Generar un contexto político favorable
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1184-1184 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:39:45
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
4. Apoyar el cambio
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1167-1168 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:39:23
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
3. Evaluar lo que se quiere conseguir
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1152-1152 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:39:00
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
2. Diseminar las buenas prácticas
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1141-1141 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:38:39
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
1. Definir los objetivos
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1128-1128 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:37:40
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
¿Qué falta entonces? Cerrando un círculo virtuoso
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 1115-1116 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:36:34
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
a) Formación del profesorado
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 981-981 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:31:42
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Las políticas destinadas a promover el uso de la tecnología en educación
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 976-977 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:31:08
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Cualesquiera que sean las estrategias o las soluciones tecnológicas adoptadas, los criterios fundamentales de éxito de la transformación de una organización educativa por medio de ellas se basan en cuatro elementos: una estrategia bien definida, la disposición de los recursos apropiados, el liderazgo y, finalmente, la buena predisposición de todos los actores
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 937-940 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:29:08
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Tres serían las principales ventajas que presenta la adopción de una plataforma
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 925-926 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:26:51
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
6. Unanimidad
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 869-869 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:24:36
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
mejorar la eficiencia, es decir, de ser más productivo haciendo las cosas de forma distinta gracias a la tecnología
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 818-819 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:22:28
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
5. Eficiencia
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 814-814 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:21:34
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
hay un límite de aceptabilidad que impone que cualquier solución que se adopte, para que lo sea efectivamente, no puede significar nunca un rompimiento con la situación previamente conocida y suficientemente confortable con la que se trabaja cotidianamente
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 805-807 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:20:59
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Una solución confortable debe permitir que el usuario, ya sea alumno o profesor, se encuentre al adoptarla con que ahora puede llevar a cabo sus tareas con una economía de esfuerzo
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 779-780 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:18:59
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
4. Comodidad
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 778-778 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:18:18
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Se trata de que las soluciones tecnológicas que se proponen sean adecuadas para la tarea por desarrollar; que sean, por decirlo brevemente, verdaderas soluciones y no fuentes de problemas adicionales
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 755-756 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:17:07
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
3. Relevancia
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 754-754 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:16:34
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
> 2. Motivación
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 731-731 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:15:20
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
proyecto TALIS de la OCDE (OECD, 2009) ha puesto claramente de manifiesto que las tres áreas en las que los docentes siguen demandando formación continua son, por este mismo orden: la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales, los usos pedagógicos de la tecnología y el manejo de la disciplina en el aula
FRANCESC PEDRO_Tecnologia y escuela_UNESCO - editor@eduteka.org - Mi subrayado Posición 721-723 | Añadido el miércoles 22 de agosto de 2012, 23:14:39
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes

's Books


Dios Cristiano "Espíritu Santo" Juan Carlos Mesen 101 Kuotes Tres experiencias exitosas de Chile en la educación técnico-profesional de nivel medio; 2008 UNESCO Office Santiago, Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean 36 Kuotes PB003 Ismeretlen 133 Kuotes Cómo la vida imita al ajedrez Kasparov, Garry 48 Kuotes Orteg- ¦ón, Pacheco y Prieto - Marco l- ¦ógico Usuario 36 Kuotes Clase 4 5 de abril: Crecimiento económico 160 Kuotes The 50th Law 50 Cent 148 Kuotes The Art and Science of Low Carbohydrate Performance Phinney, Stephen;Jeff Volek 90 Kuotes LA CULTURA DE LA POBREZA "" Autor desconocido 93 Kuotes La quinua: cultivo milenario para contribuir a la seguridad alimentaria mundial FAO 58 Kuotes The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde Penguin Classics 293 Kuotes Naked Statistics: Stripping the Dread from the Data Wheelan, Charles 84 Kuotes Changing Signs of Truth: A Christian Introduction to the Semiotics of Communication Crystal L. Downing 142 Kuotes Steve Jobs Walter Isaacson 220 Kuotes Peso cero Antonia Romero 130 Kuotes El Principito Antoine de Saint-Exupéry 49 Kuotes Steve Jobs Walter Isaacson 220 Kuotes The 4-Hour Workweek, Expanded and Updated: Escape 9-5, Live Anywhere, and Join the New Rich Timothy Ferriss 191 Kuotes Evolución Richard Dawkins 55 Kuotes The Power of Now Tolle, Eckhart 242 Kuotes The Rough Guide to India Rough Guide to... 187 Kuotes Vivir del Trading Alexander Elder 349 Kuotes Mungerspeech_june_95 es6.mike@gmail.com 77 Kuotes Learn With Mind Maps: How To Enhance Your Memory, Take Better Notes, Boost Your Creativity, And Gain An Edge In Work Or School ? Easily. Mapman, Michelle 37 Kuotes Los detectives salvajes Roberto Bolaño 44 Kuotes PB004.5 Ismeretlen 73 Kuotes MIGRACIÓN Y EDUCACIÓN 50 Kuotes analytics es6.mike@gmail.com 79 Kuotes Instapaper: Friday, Apr. 5 Instapaper 40 Kuotes Panfleto antipedagógico Moreno Castillo, Ricardo 68 Kuotes Problemas públicos 32 Kuotes SEMOZ3 Ismeretlen 178 Kuotes Lombardi-D---EP m.petito@gmail.com 53 Kuotes Les trois mousquetaires French Edition 107 Kuotes Documento_Conclusivo_Puebla 1 83 Kuotes Face Your Fears: A Proven Plan to Beat Anxiety, Panic, Phobias, and Obsessions David Tolin 38 Kuotes Il quaderno di Maya Universale economica 216 Kuotes The-Best-of-Charlie-Munger-1994-2011 es6.mike@gmail.com 292 Kuotes Gratis, el futuro de un precio radical Chris Anderson 71 Kuotes ZAMBRANO_Tres Tipos de Saber del Profesor editor@eduteka.org 49 Kuotes Como_se_hace_una_tesis Eco 226 Kuotes Instapaper: Thursday, May. 23 Instapaper 32 Kuotes ¿Comer de nuestra tierra? Estudios de caso sobre tierra y producción de alimentos en Bolivia Fundación TIERRA 46 Kuotes Prime Chaos: Adventures in Chaos Magic Hine, Phil 63 Kuotes El ojo del fotógrafo Freeman, Michael 95 Kuotes Instapaper: Tuesday, Jun. 18 Instapaper 91 Kuotes ¿Barrera o puente? El papel paradójico del discurso epistolar en Los siete libros de la Diana de Montemayor Autor desconocido 55 Kuotes Microsoft Word - GSocial Karen Mokate-JJS.doc miriamca 32 Kuotes El ojo del fotógrafo Freeman, Michael 95 Kuotes Cómo la vida imita al ajedrez Kasparov, Garry 48 Kuotes