Welcome

My Quotes in EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO

180 Kuotes | 50 Books

Search:


Import Kindle clippings easily

Beta status: Bulk Kuote import!!!!

Log in & Sign in using:

EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO

En el año 2001, la matrícula total de la enseñanza media fue de 850.713 estudiantes, donde la modalidad técnico profesional abarcó 44,2%.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1707-8 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:26 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
En el año 2001, la matrícula total de la enseñanza media fue de 850.713 estudiantes, donde la modalidad técnico profesional abarcó 44,2%.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1707-8 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:26 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
FILMUS, Daniel. 2001. ?La educación media frente al mercado de trabajo: cada vez más necesaria, cada vez más insuficiente? en: Cecilia Braslavsky (org), La Educación Secundaria. Cambio o inmutabilidad, Buenos Aires, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)-Santillana.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1666-69 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:23 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
FILMUS, Daniel. 2001. ?La educación media frente al mercado de trabajo: cada vez más necesaria, cada vez más insuficiente? en: Cecilia Braslavsky (org), La Educación Secundaria. Cambio o inmutabilidad, Buenos Aires, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)-Santillana.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1666-69 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:23 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
parece existir una capacidad de supervivencia institucional en las escuelas y una fuerte demanda social por un tipo de enseñanza que brinde competencias para el mundo del trabajo. Ese hecho permite prever que la permanencia de al menos un grupo importante de las instituciones técnicas es muy probable. Para que estas instituciones cumplan con su fin resulta fundamental que, además de brindar conocimientos relevantes para la vida, su vinculación con el mundo del trabajo sea más activa y dinámica de lo que es actualmente.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1641-45 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:22 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
parece existir una capacidad de supervivencia institucional en las escuelas y una fuerte demanda social por un tipo de enseñanza que brinde competencias para el mundo del trabajo. Ese hecho permite prever que la permanencia de al menos un grupo importante de las instituciones técnicas es muy probable. Para que estas instituciones cumplan con su fin resulta fundamental que, además de brindar conocimientos relevantes para la vida, su vinculación con el mundo del trabajo sea más activa y dinámica de lo que es actualmente.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1641-45 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:22 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Existe una fuerte probabilidad de que la devaluación de credenciales de la educación secundaria en el mercado de trabajo, unida a la combinación Modelos, alcance de la implementación y balance actual entre alta deserción y baja calidad de la enseñanza técnico-profesional en su conjunto, acarree una paulatina desaparición de ésta y la transformación de las ?mejores? escuelas técnicas en tecnicaturas terciarias.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1633-37 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:21 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Existe una fuerte probabilidad de que la devaluación de credenciales de la educación secundaria en el mercado de trabajo, unida a la combinación Modelos, alcance de la implementación y balance actual entre alta deserción y baja calidad de la enseñanza técnico-profesional en su conjunto, acarree una paulatina desaparición de ésta y la transformación de las ?mejores? escuelas técnicas en tecnicaturas terciarias.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1633-37 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:21 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
ignoramos los contenidos de lo que se enseña bajo esos títulos.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1613 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:19 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
ignoramos los contenidos de lo que se enseña bajo esos títulos.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1613 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:19 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
otro lado, la evolución de las escuelas técnicas las fue separando del mundo laboral, se fueron ?secundarizando?, adquiriendo cada vez más normas y pautas de la estructura del sistema educativo, distanciadas del ámbito de la producción (Gallart, 1988). En un momento de replanteo de perfiles, contenidos y competencias de los técnicos, la articulación constante con el mundo laboral es indispensable. La realidad observada muestra que, si bien esto se da en algunas escuelas, está muy distante de ser una realidad en el conjunto de las instituciones. La selección de los docentes, sus antecedentes y experiencia laboral actual cumplen un rol muy importante, que debe ser tenido en cuenta particularmente en la formación orientada y en los TTP.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1597-1603 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:18 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
otro lado, la evolución de las escuelas técnicas las fue separando del mundo laboral, se fueron ?secundarizando?, adquiriendo cada vez más normas y pautas de la estructura del sistema educativo, distanciadas del ámbito de la producción (Gallart, 1988). En un momento de replanteo de perfiles, contenidos y competencias de los técnicos, la articulación constante con el mundo laboral es indispensable. La realidad observada muestra que, si bien esto se da en algunas escuelas, está muy distante de ser una realidad en el conjunto de las instituciones. La selección de los docentes, sus antecedentes y experiencia laboral actual cumplen un rol muy importante, que debe ser tenido en cuenta particularmente en la formación orientada y en los TTP.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1597-1603 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:18 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
la política seguida hasta ahora tiende a la promoción sin dominio de las competencias básicas. Si bien la retención es considerada una necesidad social en un contexto de desempleo y de devaluación de credenciales que desemboca en la exclusión social de aquellos que no han completado los estudios secundarios, la disminución de exigencias en la adquisición de competencias acarrea un efecto negativo en la calidad de la enseñanza y en sus resultados. Esto se comprueba con mayor claridad en las carreras técnicas y en los trayectos duros: las carencias en Matemática y en la capacidad para solucionar problemas aparecen frecuentemente. La opción de hierro entre selección por deserción o formación de técnicos no calificados está presente en las respuestas de los responsables de la educación técnico-profesional.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1588-95 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:17 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
la política seguida hasta ahora tiende a la promoción sin dominio de las competencias básicas. Si bien la retención es considerada una necesidad social en un contexto de desempleo y de devaluación de credenciales que desemboca en la exclusión social de aquellos que no han completado los estudios secundarios, la disminución de exigencias en la adquisición de competencias acarrea un efecto negativo en la calidad de la enseñanza y en sus resultados. Esto se comprueba con mayor claridad en las carreras técnicas y en los trayectos duros: las carencias en Matemática y en la capacidad para solucionar problemas aparecen frecuentemente. La opción de hierro entre selección por deserción o formación de técnicos no calificados está presente en las respuestas de los responsables de la educación técnico-profesional.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1588-95 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:17 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
La experiencia de las escuelas técnicas indica que el cambio de establecimiento para elegir otra especialidad raramente se produce.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1581-82 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:15 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
La experiencia de las escuelas técnicas indica que el cambio de establecimiento para elegir otra especialidad raramente se produce.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1581-82 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:15 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
programa anterior, con una asignación existente de horas de cátedra a docentes concretos, cuya alteración significa altos costos financieros y políticos (véase la reacción de los sindicatos docentes). La demanda de los padres de los alumnos también responde a
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1568-70 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:14 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
programa anterior, con una asignación existente de horas de cátedra a docentes concretos, cuya alteración significa altos costos financieros y políticos (véase la reacción de los sindicatos docentes). La demanda de los padres de los alumnos también responde a
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 1568-70 | Added on Sunday, August 18, 2013, 12:14 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
El enfoque de competencias laborales obliga a experimentar metodologías que permitan abordar la formación de un modo globalizado, reuniendo en un mismo ambiente de aprendizaje la práctica y la tecnología.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 2177-78 | Added on Sunday, August 18, 2013, 10:14 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
El enfoque de competencias laborales obliga a experimentar metodologías que permitan abordar la formación de un modo globalizado, reuniendo en un mismo ambiente de aprendizaje la práctica y la tecnología.
EDUCACIÓN TÉCNICA Argentina_Chile UNESCO - - Highlight Loc. 2177-78 | Added on Sunday, August 18, 2013, 10:14 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes

's Books


EDUCACIÓN TÉCNICA ETP-OEI Administrator 160 Kuotes Instapaper: Monday, Jun. 24 Instapaper 49 Kuotes Documento_Conclusivo_Puebla 1 83 Kuotes 1984 George Orwell 59 Kuotes grupo 13 novela-1 Desconocido 32 Kuotes Cartas desde la Tierra Mark Twain 56 Kuotes Hermann Hesse para desorientados Allan Percy 37 Kuotes ESTADO DEL ARTE QUINUA EN BOLIVIA 104 Kuotes The Charge Brendon Burchard 189 Kuotes Pedagogía de la autonomía Freire, Paulo 44 Kuotes Daily News English 325 Kuotes 1984 George Orwell 59 Kuotes Actas VIII. AIH. Realismo histórico y social de la Diana de Jorge de Montemayor. BRUNO M. DAMIANI Autor desconocido 36 Kuotes The Social Animal: A Story of How Success Happens Brooks, David 515 Kuotes Thinking with Flying Logic es6.mike@gmail.com 178 Kuotes Influence Cialdini, Robert B. 421 Kuotes CLUSTERS PNUD 38 Kuotes Lasperas Juan 64 Kuotes Gobernanza-para-el-desarrollo-economico web 44 Kuotes SM01 Ismeretlen 426 Kuotes Teórico no 6 Fecha: 11/8/04 a 78 Kuotes LA CULTURA DE LA POBREZA "" Autor desconocido 93 Kuotes La Historia Del Loco John Katzenbach 41 Kuotes Clase 2 15 de marzo: El enfoque del desarrollo humano y las capacidades 90 Kuotes Tristram Shandy Spanish Edition 32 Kuotes DESARROLLA UNA MENTE PRODIGIOSA: 44 Psicologia Y Autoayuda 66 Kuotes Reengineering The Sales Process es6.mike@gmail.com 115 Kuotes Fronteras de la economía del desarrollo Stíglitz editor World Bank Group 50 Kuotes Instapaper: Monday, Aug. 19th Instapaper 34 Kuotes Converted Site Itamaraty Comple - Itamaraty Itamaraty 487 Kuotes Copia de PDM PUNATA primera parte LINUX 62 Kuotes Kindle4RSS - Feb 17 14:24 Kindle4rss 63 Kuotes El libro negro Orhan Pamuk 48 Kuotes libro_de_chistes CRQLL 62 Kuotes Monstruos invisibles Chuck Palahniuk 163 Kuotes Gli sdraiati I narratori 46 Kuotes Aprenda A Meditar c.1.1 124 Kuotes Building Deep Links Into E-Commerce Product Pages seomoz.org 31 Kuotes CastroGomezSantiago-ElGiroDecolonial 33 Kuotes Los Cuatro Acuerdos Un libro de la sabiduría tolteca 206 Kuotes El libro negro Orhan Pamuk 48 Kuotes SEGURIDAD ALIMENTARIA CAMBIOS QUINUA EXPORTACIÓN 54 Kuotes Las administraciones públicas paralelas y las capacidades institucionales: . 44 Kuotes The 3-Season Diet: Eat the Way Nature Intended: Lose Weight, Beat Food Cravings, and Get Fit John Douillard 80 Kuotes La tabla rasa Pinker, Steven 57 Kuotes Clase 7 13 de agosto: La evaluación de políticas públicas 54 Kuotes Redalyc.Antropología y Derechos Humanos: multiculturalismo, retos y resignificaciones Alejandro BAER Marie José DEVILLARD 46 Kuotes Recepción de Vives en España Moreno Gallego 36 Kuotes The Game Strauss, Neil 236 Kuotes Instapaper: Sunday, Jun. 9 Instapaper 43 Kuotes