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Capitulo_2_Usabilidad_v1_0

Los Test con Usuarios, tal como los describimos aquí, son una técnica cualitativa. Es el equipo que planifica y realiza el test el que sacará las conclusiones y recomendaciones a partir de lo que suceda en el test, según los objetivos planteados, su conocimiento de Usabilidad y la propia participación de los usuarios
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 45-45 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 19:11:20
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Todas las interfaces se pueden usar: hasta la versión más complicada construida por el cerebro más retorcido puede ser utilizada
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 43-43 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 19:07:47
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problemas generales a en la mayoría de los casos tienen su causa en errores u omisiones en niveles más profundos que el de la interfaz, como el Modelo de Interacción o la Arquitectura de la Información.
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 42-42 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 19:06:12
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mensajes de error deben expresarse en lenguaje habitual (no códigos o jerga), indicar con precisión el problema y sugerir constructivamente una solución
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 41-41 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 19:04:42
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evidente que se está castigando al usuario a la vez que se está produciendo una desviación del punto de partida original, ya que no tiene sentido hacer las cosas más difíciles para que sean más fáciles. El camino correcto es hacerlas lo más fáciles posible sin más trámite
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 40-40 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 19:03:08
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Minimizar la carga en la memoria del usuario haciendo los objetos, acciones y opciones visibles. El usuario no debe tener necesidad de recordar información de una página a la siguiente. Utilizar la agrupación visual, los tamaños y otras herramientas gráficas para mostrar relaciones, dependencias y otras características sin necesidad de leer los textos
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 39-39 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 19:01:15
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Visto desde otro punto de vista, un error implica que la interfaz no fue lo suficientemente explícita para que el usuario comprenda qué opciones son válidas y cuáles no lo son
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 39-39 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 19:00:50
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Sensiblemente mejor que buenos mensajes de error es un diseño cuidadoso que anticipa y previene la ocurrencia de los problemas. O se eliminan las condiciones que conducen a error o se verifican y se advierte al usuario antes de que confirme la acción. Soportar deshacer y rehacer. No todos los errores son evitables
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 39-39 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 19:00:16
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El Sitio debe imponer la menor cantidad posible de restricciones a los usuarios, permitiéndoles elegir los caminos y las formas de cumplir sus objetivos. Evitar desactivar los controles del navegador
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 38-38 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:57:57
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Sitio Web deberá expresarse en el lenguaje del usuario, con palabras, frases y conceptos que le sean familiares, cuidándose de no hacerlo con términos propios del sistema informático. Seguir las convenciones del mundo real, desplegando la información en un orden natural y lógico
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 37-37 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:57:29
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Sitio Web debe mostrar a los usuarios dónde se encuentran y de dónde vienen. Debe ser evidente si se mantienen dentro del sitio o si salieron de él.
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 37-37 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:56:42
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segundo lugar, revolucionó la realización de Test con Usuarios, argumentando que si se realizaban con una metodología cualitativa en contraposición a las metodologías cuantitativas que eran práctica habitual, era posible obtener resultados relevantes y valiosos con apenas 5 a 8 usuarios y en base a test realizados en un entorno mucho menos costoso que un laboratorio de Usabilidad
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 36-36 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:55:04
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Miro y entiendo es aplicable a los elementos más básicos de estructura visual, el agrupamiento, la jerarquía y el orden lógico. Así como utilizarlo correctamente
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 33-33 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:51:20
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En la Web, la estructura y por ende la navegación está mezclada con el contenido
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 32-32 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:50:24
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nivel superior, y al que acudimos para entender cualquier problema que esté a nuestro alcance es el de pienso y entiendo: ya sea para recordar algo leído anteriormente o para hacer referencia a conocimientos adquiridos en otro medio. Si estoy dentro del público objetivo, se supone que cualquier contenido publicado
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 32-32 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:50:02
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nivel leo y entiendo no es absoluto, sino que depende del contexto en el que me encuentro y del conocimiento previo de los visitantes de mi sitio. Es un
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 32-32 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:48:28
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consecuencia práctica de la intuición para el diseño es que quien quiera aprovecharla debe buscar los patrones que los individuos han aprendido a lo largo de su vida y reproducirlos, dejando la mayor cantidad de pistas posibles de este hecho. En la Web, esto se traduce en el
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 31-31 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:46:37
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intuición no es más que una serie de patrones simples y elementales con los que el individuo ha interactuado una cantidad suficiente de veces como para que su reconocimiento e interpretación sea semiconsciente o inconsciente.
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 30-30 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:45:34
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efectos de pensar la interfaz, puede concebirse la interacción de los visitantes con un sitio Web en tres niveles: mirar, leer y pensar. Cada uno de ellos requiere un nivel de atención particular, un esfuerzo consciente
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 29-29 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:44:01
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quienes lo hacen habrán conseguido un logro digno de destacar si sus usuarios cumplen sus objetivos al utilizarlo con un alto grado de satisfacción en la tarea
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 28-28 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:42:55
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La interfaz tiene entonces la pesada responsabilidad de ser la parte del sitio que el usuario percibe, debe plasmar todas las definiciones tomadas en los niveles anteriores, en las que se basó su concepción. Y debe además hacerlo en equilibrio con el navegador que la contiene
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 27-27 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:41:56
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Una particularidad relevante en la interfaz de un sitio Web es que el navegador que lo contiene y despliega forma parte integral de la interfaz del propio sitio
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 26-26 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:40:29
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Dicho de otra forma, la interfaz es lo que se muestra en la pantalla, se emite por los parlantes, se imprime en la impresora, etc., sumado al conjunto de acciones que el usuario puede realizar utilizando el mouse y el teclado. Es la parte sensible (visible, tocable, audible) de la interacción
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 25-25 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:35:49
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Cada vez que la interacción se aparta del Modelo Mental y se acerca al Modelo de Implementación el sitio se torna más difícil, ya que el usuario se aparta de la consecución de sus objetivos al invertir su tiempo en la comprensión de las complejidades de la tecnología que da soporte
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 22-22 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:31:13
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Modelo de Interacción debe parecerse lo más posible al modelo mental del usuario
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 21-21 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:29:40
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entender la relación entre el individuo que utiliza el equipamiento y la implementación de la solución, diferenciando claramente lo que el individuo conceptualiza en su cerebro a partir de lo que percibe, el Modelo Mental, de lo que el técnico implementó en realidad, el Modelo de Implementación. En medio de ellos, y haciendo posible el relacionamiento entre ambos, que no es otra cosa que el uso del producto tecnológico, se encuentra el Modelo de Interacción.
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 20-20 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:27:31
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sobre la primitiva "vínculo" se construyen las funcionalidades hipertexto, menú y botón, o sobre la primitiva "mouse over" se construyen las funcionalidades tooltip (ayuda que aparece al detener el mouse sobre un elemento de la interfaz), menú desplegable y elemento colapsable
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 20-20 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:26:56
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arquitectura de la información es la herramienta que nos permitirá definir y ordenar el contenido de modo de hacer más fácil para el usuario encontrarlo y utilizarlo.
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 18-18 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:21:41
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Definición de Categorías: Se trata de un conjunto de conceptos de alto nivel que permiten dividir en grupos todos los documentos y contenidos, a partir de una concepción de la relación entre los grandes temas que abarca el sitio
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 18-18 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:21:29
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Dicho en otras palabras: si el alcance es la traducción de los objetivos de la organización al lenguaje del usuario, la traducción a la visión y forma de ver el problema del usuario, lo razonable es que el sitio se asiente fuertemente en el alcance. Es por ello que sólo una vez definido el alcance estaremos en condiciones de listar qué cosas podrá hacer y leer el usuario en nuestro sitio
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 17-17 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:20:29
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Directo y sin sutileza: la interfaz debe ser directa, con interacciones simples, sin ambigüedades, evitando cualquier elemento que implique aprendizaje o descubrimiento ? Estándar: el usuario debe poder aplicar al máximo todo lo que conoce del dominio de la tarea y de su experiencia en otros sitios Web. ? Una tarea por vez: los usuarios acceden a cumplir un objetivo, en general muy simple y bien definido. La interfaz debe estar 100% orientada a este objetivo
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 14-14 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:15:13
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no hay curva de aprendizaje o esta tiene una incidencia mínima.
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 14-14 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:14:25
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Los escenarios de uso esporádico o de única vez son los reyes de la Web y son parte vital de la mayoría de los sitios, a los que los usuarios entrarán una sola vez a cumplir un objetivo puntual
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 14-14 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:14:15
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funcionalidad crea herramientas. El diseño crea experiencias. Los usuarios se sentirán más
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 12-12 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 18:09:59
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destino final es construir aplicaciones donde el 100% de los esfuerzos del usuario estén destinados a la tarea y esto implica 0% de interfaz
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 4-4 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 16:40:45
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situación ideal es aquella donde no existen dificultades y problemas inherentes a la herramienta, donde la herramienta informática es "invisible"
Capitulo_2_Usabilidad_v1_0 - - Tu subrayado en la página 3-3 | Añadido el sábado, 29 de marzo de 2014 16:38:05
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