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Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH

Bolivia muestra avances sociales significativos en este período que no fueron acompañados por avances económicos de igual magnitud. Se encuentra entre los pocos países del mundo que tienen indicadores de educación, salud y esperanza de vida mayores a lo que predice su nivel de ingresos ?una
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 4120-23 | Added on Friday, December 02, 2011, 02:55 PM
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Bolivia muestra avances sociales significativos en este período que no fueron acompañados por avances económicos de igual magnitud. Se encuentra entre los pocos países del mundo que tienen indicadores de educación, salud y esperanza de vida mayores a lo que predice su nivel de ingresos ?una
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 4120-23 | Added on Friday, December 02, 2011, 02:55 PM
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Sen (1996) denomina a esto ?capacidad de agencia? de los individuos y utiliza la palabra ?agente? para definir a quienes actúan y logran cambios, los que pueden expresarse en función de sus propios valores y objetivos. En este sentido, la capacidad de una persona de ser agente (?actor?, según la denominación de Touraine) consiste en el grado de libertad para hacer y conseguir, en un proceso de búsqueda, las metas y los valores que estime relevantes.54
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 997-1001 | Added on Thursday, December 01, 2011, 11:46 PM
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Sen (1996) denomina a esto ?capacidad de agencia? de los individuos y utiliza la palabra ?agente? para definir a quienes actúan y logran cambios, los que pueden expresarse en función de sus propios valores y objetivos. En este sentido, la capacidad de una persona de ser agente (?actor?, según la denominación de Touraine) consiste en el grado de libertad para hacer y conseguir, en un proceso de búsqueda, las metas y los valores que estime relevantes.54
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al Estado y los partidos les cabe la tarea de propiciar una dinámica política pluralista e institucional, en contextos donde en gran medida la participación es fragmentada, particularista y a menudo corporativa, lo que inhibe la construcción de consensos nacionales en función de objetivos colectivos básicos.40
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 908-10 | Added on Thursday, December 01, 2011, 11:39 PM
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al Estado y los partidos les cabe la tarea de propiciar una dinámica política pluralista e institucional, en contextos donde en gran medida la participación es fragmentada, particularista y a menudo corporativa, lo que inhibe la construcción de consensos nacionales en función de objetivos colectivos básicos.40
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El espacio público supone así la interacción de actores con capacidad política para expresar sus argumentos y debatir en forma libre en condiciones de igualdad con otros.
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 881-83 | Added on Thursday, December 01, 2011, 11:37 PM
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El espacio público supone así la interacción de actores con capacidad política para expresar sus argumentos y debatir en forma libre en condiciones de igualdad con otros.
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La idea de democracia de ciudadanas y ciudadanos está asociada a la renovación de la política, a una democracia de lo público y a una sociedad deliberativa; en definitiva, supone un retorno a la idea republicana de espacio público como bien común.34
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 867-69 | Added on Thursday, December 01, 2011, 11:36 PM
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La idea de democracia de ciudadanas y ciudadanos está asociada a la renovación de la política, a una democracia de lo público y a una sociedad deliberativa; en definitiva, supone un retorno a la idea republicana de espacio público como bien común.34
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mediático, la segmentación en la conectividad interactiva produce nuevas brechas en educación, poder y comunicación; mientras avanza la cobertura escolar, se segmentan los logros educativos por grupos socioeconómicos, con la consiguiente reproducción intergeneracional de la pobreza; mientras la sociedad de la información mejora la distribución de las imágenes, empeora la distribución de la riqueza; mientras
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 681-85 | Added on Thursday, December 01, 2011, 11:24 PM
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mediático, la segmentación en la conectividad interactiva produce nuevas brechas en educación, poder y comunicación; mientras avanza la cobertura escolar, se segmentan los logros educativos por grupos socioeconómicos, con la consiguiente reproducción intergeneracional de la pobreza; mientras la sociedad de la información mejora la distribución de las imágenes, empeora la distribución de la riqueza; mientras
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Sin embargo, la desigual capacidad de creación, difusión y utilización de las nuevas tecnologías (?la brecha tecnológica?), el desfase entre las prioridades de la agenda mundial de innovación y desarrollo y las necesidades vitales de la población mundial (la ?brecha de prioridades?), así como los posibles riesgos socioeconómicos, ecológicos y sanitarios de su aplicación intensiva, plantean un reto global: las
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 606-9 | Added on Thursday, December 01, 2011, 11:19 PM
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Sin embargo, la desigual capacidad de creación, difusión y utilización de las nuevas tecnologías (?la brecha tecnológica?), el desfase entre las prioridades de la agenda mundial de innovación y desarrollo y las necesidades vitales de la población mundial (la ?brecha de prioridades?), así como los posibles riesgos socioeconómicos, ecológicos y sanitarios de su aplicación intensiva, plantean un reto global: las
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Si se desea promover un desarrollo sustentable en América Latina se necesita una suerte de cambio sustancial en el denominado ?desarrollo informacional?; o, en otras palabras, una ?explosión de conocimiento basada en la ciencia, en la tecnología y en la educación, [pues] mientras las sociedades latinoamericanas aseguren que la próxima generación de niños estará equipada con educación y destrezas para ser productiva en una economía mundial de alta tecnología, la región puede esperar amplias mejoras en el bienestar material en los años que se avecinan?.19
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 595-600 | Added on Thursday, December 01, 2011, 10:54 PM
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Si se desea promover un desarrollo sustentable en América Latina se necesita una suerte de cambio sustancial en el denominado ?desarrollo informacional?; o, en otras palabras, una ?explosión de conocimiento basada en la ciencia, en la tecnología y en la educación, [pues] mientras las sociedades latinoamericanas aseguren que la próxima generación de niños estará equipada con educación y destrezas para ser productiva en una economía mundial de alta tecnología, la región puede esperar amplias mejoras en el bienestar material en los años que se avecinan?.19
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En este contexto, se crean condiciones para que, desde religiones e ideologías fundamentalistas, se rechace a través de la violencia una globalización que excluye a muchos, y se refuercen identidades primarias étnicas, territoriales o nacionales en oposición a estos procesos de globalización.
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 535-37 | Added on Thursday, December 01, 2011, 05:04 PM
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En este contexto, se crean condiciones para que, desde religiones e ideologías fundamentalistas, se rechace a través de la violencia una globalización que excluye a muchos, y se refuercen identidades primarias étnicas, territoriales o nacionales en oposición a estos procesos de globalización.
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 535-37 | Added on Thursday, December 01, 2011, 05:04 PM
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En el caso de Bolivia, George Gray Molina y Patricia Espinosa presentan tres hipótesis sobre ciudadanía y desarrollo humano a partir de un repaso de la historia reciente del país y de su evolución socioeconómica, la que se habría traducido en ?desarrollo humano sin ingresos?. Los autores afirman que el patrón de ?desarrollo humano sin
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 248-51 | Added on Wednesday, November 30, 2011, 02:06 PM
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En el caso de Bolivia, George Gray Molina y Patricia Espinosa presentan tres hipótesis sobre ciudadanía y desarrollo humano a partir de un repaso de la historia reciente del país y de su evolución socioeconómica, la que se habría traducido en ?desarrollo humano sin ingresos?. Los autores afirman que el patrón de ?desarrollo humano sin
Calder- ¦ón - Ciudadan- ¦ía y DH - - Highlight Loc. 248-51 | Added on Wednesday, November 30, 2011, 02:06 PM
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