Deprecated: mysql_connect(): The mysql extension is deprecated and will be removed in the future: use mysqli or PDO instead in /newDisk/kuote/public_html/config.php on line 53
Kuote us! :: My Quotes in JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA

Welcome

My Quotes in JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA

114 Kuotes | 50 Books

Search:


Import Kindle clippings easily

Beta status: Bulk Kuote import!!!!

Log in & Sign in using:

JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA

Katharina Jochem
en el caso de Bolivia, desde la colonización, la discriminación hacia la población indígena persiste en una manera grave e inhumana en espacios sociales, políticos, económicos y personales.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 151-53 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 12:59 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
en el caso de Bolivia, desde la colonización, la discriminación hacia la población indígena persiste en una manera grave e inhumana en espacios sociales, políticos, económicos y personales.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 151-53 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 12:59 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
La migración interna es una realidad para mucha gente, especialmente para la población joven de Bolivia. Según los últimos estudios, el 69% de los municipios expulsa migrantes. Aproximadamente el 45% de los migrantes tienen entre 15 y 29 años.2
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 135-37 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 12:57 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
La migración interna es una realidad para mucha gente, especialmente para la población joven de Bolivia. Según los últimos estudios, el 69% de los municipios expulsa migrantes. Aproximadamente el 45% de los migrantes tienen entre 15 y 29 años.2
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 135-37 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 12:57 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Dejando de ser individualistas, pensando en el bienestar de todos y no en el de si mismo, dejando a un lado las diferencias y poder vernos todos como hermanos de una sola patria que es Bolivia. ?1 De éste modo, un joven de 23 años describe, como a el le gustaría encontrar a la sociedad de su país en el futuro.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 128-31 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 12:56 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Dejando de ser individualistas, pensando en el bienestar de todos y no en el de si mismo, dejando a un lado las diferencias y poder vernos todos como hermanos de una sola patria que es Bolivia. ?1 De éste modo, un joven de 23 años describe, como a el le gustaría encontrar a la sociedad de su país en el futuro.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 128-31 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 12:56 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Por último, ha surgido la cuestión: ¿Dónde y cómo se puede apoyar a los jóvenes migrantes? ¿Qué tiene más sentido: Trabajar y formar a los jóvenes en los lugares de pertenencia o ya en los núcleos urbanos?
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1426-28 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:19 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Por último, ha surgido la cuestión: ¿Dónde y cómo se puede apoyar a los jóvenes migrantes? ¿Qué tiene más sentido: Trabajar y formar a los jóvenes en los lugares de pertenencia o ya en los núcleos urbanos?
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1426-28 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:19 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Otra posibilidad más concreta sería darles la formación básica, sea todavía en las COs o ya en las CNs, de profesiones concretas como por ejemplo albañil, carpintero, sastre, etc. o enseñarles conocimientos fundamentales sobre trabajar con artesanía, cuenca, riego, energía y otros más. Con estos aprendizajes por un lado podría ser más fácil conseguir un trabajo, quizás un poco mejor pagado por su experiencia. Por otro lado también se puede capacitar a los jóvenes de esta manera para que quizás funden sus propias micro empresas. Dialogar con los jóvenes: Como los jóvenes lamentan, por cuestión cultural-histórica, que en muchas ocasiones todavía no están tomados en cuenta como iguales en reuniones y decisiones, a nivel municipal o nacional, sería importante darles su espacio para explicarse y hacerse escuchar. Eso como primer paso y el segundo paso sería tomar en cuenta y seriamente las ideas que proponen los jóvenes.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1408-15 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:18 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Otra posibilidad más concreta sería darles la formación básica, sea todavía en las COs o ya en las CNs, de profesiones concretas como por ejemplo albañil, carpintero, sastre, etc. o enseñarles conocimientos fundamentales sobre trabajar con artesanía, cuenca, riego, energía y otros más. Con estos aprendizajes por un lado podría ser más fácil conseguir un trabajo, quizás un poco mejor pagado por su experiencia. Por otro lado también se puede capacitar a los jóvenes de esta manera para que quizás funden sus propias micro empresas. Dialogar con los jóvenes: Como los jóvenes lamentan, por cuestión cultural-histórica, que en muchas ocasiones todavía no están tomados en cuenta como iguales en reuniones y decisiones, a nivel municipal o nacional, sería importante darles su espacio para explicarse y hacerse escuchar. Eso como primer paso y el segundo paso sería tomar en cuenta y seriamente las ideas que proponen los jóvenes.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1408-15 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:18 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Creación y distribución de becas: Muchas familias de los jóvenes encuestados y entrevistados no tienen los suficientes recursos económicos para que sus hijos vayan a estudiar. Para evitar que jóvenes capaces con problemas financieros se queden en sus lugares y no se puedan capacitar más los jóvenes, proponen de establecer un sistema de becas y apoyo económico, financiado por el gobierno, los municipios, la cooperación u ONGs.167 Otra forma de apuntalar a los jóvenes especialmente los indígenas sería ampliar el sistema de las ?Universidades Indígenas que traten de tomar más en cuenta a los pueblos campesinos que no tienen oportunidades?168 e impartir becas. 169 Construcción de Bibliotecas: Hablando del mejoramiento de la formación se tiene que considerar que los jóvenes muchas veces no tienen acceso a libros. Había una biblioteca, no sé si seguirá funcionando, pero no se si llamarle biblioteca porque los libros eran del año 90 pues y ya estamos en el 2007. [...] No hay libros, o sea, uno siempre no tiene recursos para comprarse y uno siempre necesita ¿no? para estudiar y para eso necesitamos una biblioteca y ya no tenemos.170 Muestran que tienen la voluntad de formarse más pero no tienen la posibilidad por falta de fuentes educativas. Oferta de cursos de idioma: Además, lo que consideran Empezando en algunos casos importante es aprender bien los idiomas. con el castellano. Algunos jóvenes tienen problemas para hablar y entender el castellano porque en sus COs y familias sólo hablan una lengua indígena. En otros casos los jóvenes lamentan no saber su idioma originario y que recién lo están recuperando en la universidad o la normal. También los jóvenes reconocen a pesar de tener clases de ingles durante 5 años y saben ?lo básico, por no decir nada?.171
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1336-51 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:15 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Creación y distribución de becas: Muchas familias de los jóvenes encuestados y entrevistados no tienen los suficientes recursos económicos para que sus hijos vayan a estudiar. Para evitar que jóvenes capaces con problemas financieros se queden en sus lugares y no se puedan capacitar más los jóvenes, proponen de establecer un sistema de becas y apoyo económico, financiado por el gobierno, los municipios, la cooperación u ONGs.167 Otra forma de apuntalar a los jóvenes especialmente los indígenas sería ampliar el sistema de las ?Universidades Indígenas que traten de tomar más en cuenta a los pueblos campesinos que no tienen oportunidades?168 e impartir becas. 169 Construcción de Bibliotecas: Hablando del mejoramiento de la formación se tiene que considerar que los jóvenes muchas veces no tienen acceso a libros. Había una biblioteca, no sé si seguirá funcionando, pero no se si llamarle biblioteca porque los libros eran del año 90 pues y ya estamos en el 2007. [...] No hay libros, o sea, uno siempre no tiene recursos para comprarse y uno siempre necesita ¿no? para estudiar y para eso necesitamos una biblioteca y ya no tenemos.170 Muestran que tienen la voluntad de formarse más pero no tienen la posibilidad por falta de fuentes educativas. Oferta de cursos de idioma: Además, lo que consideran Empezando en algunos casos importante es aprender bien los idiomas. con el castellano. Algunos jóvenes tienen problemas para hablar y entender el castellano porque en sus COs y familias sólo hablan una lengua indígena. En otros casos los jóvenes lamentan no saber su idioma originario y que recién lo están recuperando en la universidad o la normal. También los jóvenes reconocen a pesar de tener clases de ingles durante 5 años y saben ?lo básico, por no decir nada?.171
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1336-51 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:15 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Para mejorar la situación discriminante contra jóvenes de la zona rural, en el trabajo piden que haya una formación técnica y básica a través de talleres: Por ejemplo de carpintería de soldadura, para las mujeres ya, un taller de costura, algo que puedan sustentarse ellos mismos, desde ahí ya también la gente ya van a pensar de que ya nosotros en el campo si podemos hacer algo [...].163 Esta capacitación les puede abrir puertas en la búsqueda de trabajo o puede resultar en que los jóvenes permanezcan en sus comunidades trabajando con sus habilidades y formar mini empresas o micro emprendimientos.164
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1322-27 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:13 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Para mejorar la situación discriminante contra jóvenes de la zona rural, en el trabajo piden que haya una formación técnica y básica a través de talleres: Por ejemplo de carpintería de soldadura, para las mujeres ya, un taller de costura, algo que puedan sustentarse ellos mismos, desde ahí ya también la gente ya van a pensar de que ya nosotros en el campo si podemos hacer algo [...].163 Esta capacitación les puede abrir puertas en la búsqueda de trabajo o puede resultar en que los jóvenes permanezcan en sus comunidades trabajando con sus habilidades y formar mini empresas o micro emprendimientos.164
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1322-27 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:13 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Son proyectos precisos como ser la mejor en la situación social y económica en las áreas rurales dispersas. Muchas ideas incluyen un progreso en la infraestructura tanto técnica como social. Los siguientes aspectos resumen los anhelos de más interés. Acceso a educación básica y superior: ?Donde yo vivo solo hay hasta octavo y ya no hay o sea para que continúe mis estudios, ese ha sido el motivo principal por el que estoy aquí [CN]?, 160 comenta una joven mujer migrante. Si el acceso a escuelas, secundarias y luego también a la educación superior fuese más completo los jóvenes no tendrían que emigrar a una edad tan joven, podrían formarse en su propio lugar o en una comunidad más cercana. Además, los jóvenes lamentan que el nivel de la educación en muchos casos sea bajo y no aprendan a ser críticos: Somos jóvenes y somos manipulados a través de otras personas [...] pretendemos querer pensar que una persona porque dice algo es 100% verdad, y no analizamos nosotros nuestro punto de vista [...] incluso los medios de comunicación distorsionan la noticia y hacen pensar
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1311-20 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:12 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Son proyectos precisos como ser la mejor en la situación social y económica en las áreas rurales dispersas. Muchas ideas incluyen un progreso en la infraestructura tanto técnica como social. Los siguientes aspectos resumen los anhelos de más interés. Acceso a educación básica y superior: ?Donde yo vivo solo hay hasta octavo y ya no hay o sea para que continúe mis estudios, ese ha sido el motivo principal por el que estoy aquí [CN]?, 160 comenta una joven mujer migrante. Si el acceso a escuelas, secundarias y luego también a la educación superior fuese más completo los jóvenes no tendrían que emigrar a una edad tan joven, podrían formarse en su propio lugar o en una comunidad más cercana. Además, los jóvenes lamentan que el nivel de la educación en muchos casos sea bajo y no aprendan a ser críticos: Somos jóvenes y somos manipulados a través de otras personas [...] pretendemos querer pensar que una persona porque dice algo es 100% verdad, y no analizamos nosotros nuestro punto de vista [...] incluso los medios de comunicación distorsionan la noticia y hacen pensar
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1311-20 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:12 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Respetar y reconocer los desechos de los diferentes culturas que existen en Bolivia. Brindar una mejor atención para los pueblos originarias, sentirse en el mismo nivel de vivir como la gente de la ciudad o de clases altas?.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1299-1300 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:11 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Respetar y reconocer los desechos de los diferentes culturas que existen en Bolivia. Brindar una mejor atención para los pueblos originarias, sentirse en el mismo nivel de vivir como la gente de la ciudad o de clases altas?.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1299-1300 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:11 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Gráfico 28: Dificultades de la generación mayor ¿Por qué no quieren vivir la vida de sus padres? Problemas familiares Se casaron jóvenes Peleas y problemas matrimoniales Divorcio Malas condiciones laborales Trabajo inseguro Trabajo duro físicamente Agricultura, producción insegura Mina Falta de educación No tenían oportunidades No estudiaron Analfabetos No son profesionales Problemas económicos Trabajo inseguro Vivir en pobreza Gente humilde No tienen ni agua ni luz Otras causas No tenían sueños Vida triste Sufrimiento Vida más antigua Desclasados Fuente: Elaboración propia según EC, preguntas A75 y B65. Los jóvenes ven las vidas de sus padres muy difíciles con malas condiciones familiares, laborales y económicas. Reconocen que ellos, los jóvenes, tienen mejores oportunidades y también ven como una obligación y un desafío que ellos quieren salir adelante para lograr tener una vida mejor y más cómoda que la de sus padres. Absolutamente los padres los apoyan incondicionalmente, ya sea emocional- o económicamente, para buscar y realizar sus oportunidades anhelos. En mi comunidad más que todo más se valora, por lo que sale, porque ellos, lamentablemente no saben leer ni escribir, entonces ellos, más que todo mis abuelos, me dicen vos eres superior que nosotros ahora tienes que llevar adelante el pueblo, vos eres el fruto de nuestra cultura así, para seguir así, y eso, yo me siento feliz ahora, porque todos los de mi comunidad me apoyan.157
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1249-62 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:09 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Gráfico 28: Dificultades de la generación mayor ¿Por qué no quieren vivir la vida de sus padres? Problemas familiares Se casaron jóvenes Peleas y problemas matrimoniales Divorcio Malas condiciones laborales Trabajo inseguro Trabajo duro físicamente Agricultura, producción insegura Mina Falta de educación No tenían oportunidades No estudiaron Analfabetos No son profesionales Problemas económicos Trabajo inseguro Vivir en pobreza Gente humilde No tienen ni agua ni luz Otras causas No tenían sueños Vida triste Sufrimiento Vida más antigua Desclasados Fuente: Elaboración propia según EC, preguntas A75 y B65. Los jóvenes ven las vidas de sus padres muy difíciles con malas condiciones familiares, laborales y económicas. Reconocen que ellos, los jóvenes, tienen mejores oportunidades y también ven como una obligación y un desafío que ellos quieren salir adelante para lograr tener una vida mejor y más cómoda que la de sus padres. Absolutamente los padres los apoyan incondicionalmente, ya sea emocional- o económicamente, para buscar y realizar sus oportunidades anhelos. En mi comunidad más que todo más se valora, por lo que sale, porque ellos, lamentablemente no saben leer ni escribir, entonces ellos, más que todo mis abuelos, me dicen vos eres superior que nosotros ahora tienes que llevar adelante el pueblo, vos eres el fruto de nuestra cultura así, para seguir así, y eso, yo me siento feliz ahora, porque todos los de mi comunidad me apoyan.157
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1249-62 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:09 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
rural?.152 Una chica menciona que quiera ?ser buena profesora y ayudar a los hermanos del ayllu?.153 O como una joven del internado en Monteagudo menciona: 151 EC, pregunta A52/B48. Ser profesional, también para que ayude a los que me han ayudado, o sea, mas a las personas del campo ayudarles a que salgan de ahí, que busquen un mejor futuro para que el mundo no se acabe ahí, que la vida si tiene otro futuro para uno.154
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1236-39 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:06 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
rural?.152 Una chica menciona que quiera ?ser buena profesora y ayudar a los hermanos del ayllu?.153 O como una joven del internado en Monteagudo menciona: 151 EC, pregunta A52/B48. Ser profesional, también para que ayude a los que me han ayudado, o sea, mas a las personas del campo ayudarles a que salgan de ahí, que busquen un mejor futuro para que el mundo no se acabe ahí, que la vida si tiene otro futuro para uno.154
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1236-39 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:06 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Analizando estas auto percepciones de los jóvenes migrantes, se confirme el alegato de que la migración tiene desarrollos y consecuencias tanto positivos como negativos. Existe tanto discriminación como integración, tanto perdida de aspectos culturales como revaloración, tanto dificultades como ventajas en las CNs y las COs, etc. Quizás se puede apoyar al concepto de Spedding, explicado en la parte I. 7.1., del ?mestizaje cultural?. No se trata de determinar si los efectos son blancos o negros sino más bien sensibilizar a la población para los temas de la migración y la interculturalidad.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1219-24 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:05 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Analizando estas auto percepciones de los jóvenes migrantes, se confirme el alegato de que la migración tiene desarrollos y consecuencias tanto positivos como negativos. Existe tanto discriminación como integración, tanto perdida de aspectos culturales como revaloración, tanto dificultades como ventajas en las CNs y las COs, etc. Quizás se puede apoyar al concepto de Spedding, explicado en la parte I. 7.1., del ?mestizaje cultural?. No se trata de determinar si los efectos son blancos o negros sino más bien sensibilizar a la población para los temas de la migración y la interculturalidad.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1219-24 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:05 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
evidencian un cambio. Al 79.5% no les da vergüenza vestirse con la ropa tradicional. Sólo el 5.1% menciona que antes no les daba vergüenza pero ahora sí. Por otro lado, el 70.4% indica que se siente orgulloso poniéndose la vestimenta tradicional y el 9.6% se siente más orgulloso que antes de haber migrado. El 19.0% ahora se pone también ropa moderna, lo que antes no hacía. Pero la mayoría, es decir un 62.2%, menciona que siempre usaba ropa moderna. Aquí hay que recordar que no todos de los encuestados se identifican con una cultura indígena y entonces es probable que aquellos normalmente tampoco usan la ropa tradicional normalmente.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1203-8 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:04 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
evidencian un cambio. Al 79.5% no les da vergüenza vestirse con la ropa tradicional. Sólo el 5.1% menciona que antes no les daba vergüenza pero ahora sí. Por otro lado, el 70.4% indica que se siente orgulloso poniéndose la vestimenta tradicional y el 9.6% se siente más orgulloso que antes de haber migrado. El 19.0% ahora se pone también ropa moderna, lo que antes no hacía. Pero la mayoría, es decir un 62.2%, menciona que siempre usaba ropa moderna. Aquí hay que recordar que no todos de los encuestados se identifican con una cultura indígena y entonces es probable que aquellos normalmente tampoco usan la ropa tradicional normalmente.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1203-8 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:04 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
tradiciones y en cambio ahora sí. El 11.2% menciona que a pesar de haber vivido las tradiciones antes ya no lo hacen. Esto justifica el miedo, ya expresado anteriormente, que pierden partes de la cultura, por lo que culpan a la migración. Pero también el 19.8% explica que nunca vivía sus tradiciones.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1199-1201 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:03 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
tradiciones y en cambio ahora sí. El 11.2% menciona que a pesar de haber vivido las tradiciones antes ya no lo hacen. Esto justifica el miedo, ya expresado anteriormente, que pierden partes de la cultura, por lo que culpan a la migración. Pero también el 19.8% explica que nunca vivía sus tradiciones.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1199-1201 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:03 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
¿Te sientes parte de tu CO? y ¿Te identificas con tu CO? El 83.2% siempre ha sentido parte de su CO y el 79.3% se identifica con su CO. El 11.2% indican que antes no se identificaron con su CO pero ahora si. Eso puede ser un indicador de que estando lejos el joven empieza a pensar sobre su identidad y se equilibra con su origen.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1180-83 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:02 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
¿Te sientes parte de tu CO? y ¿Te identificas con tu CO? El 83.2% siempre ha sentido parte de su CO y el 79.3% se identifica con su CO. El 11.2% indican que antes no se identificaron con su CO pero ahora si. Eso puede ser un indicador de que estando lejos el joven empieza a pensar sobre su identidad y se equilibra con su origen.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1180-83 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:02 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
más allá está el hecho de que los jóvenes migrantes compartan sus formas de vivir y las peculiaridades de sus culturas. Las siguientes citas extraídas a partir de los ECs muestran que los jóvenes valoran su cultura y además consideran importante conocerla para poder vivir la interculturalidad146: ?Valorar ella?; ?Conocer diferentes culturas, mi comunidad como todo lo que existe en lenguas, amistades, la integración con diferentes personas, compartir experiencias a saber, valorar las identidades?; ?Valorar la cultura y el idioma?; ?Conocer diferentes culturas, lenguas, amistades, la integración con diferentes personas, compartir experiencias a saber, valorar las identidades? y ?Aprender de otras culturas y enseñar la mía?.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1134-40 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:00 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
más allá está el hecho de que los jóvenes migrantes compartan sus formas de vivir y las peculiaridades de sus culturas. Las siguientes citas extraídas a partir de los ECs muestran que los jóvenes valoran su cultura y además consideran importante conocerla para poder vivir la interculturalidad146: ?Valorar ella?; ?Conocer diferentes culturas, mi comunidad como todo lo que existe en lenguas, amistades, la integración con diferentes personas, compartir experiencias a saber, valorar las identidades?; ?Valorar la cultura y el idioma?; ?Conocer diferentes culturas, lenguas, amistades, la integración con diferentes personas, compartir experiencias a saber, valorar las identidades? y ?Aprender de otras culturas y enseñar la mía?.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1134-40 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 06:00 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
El 75% de los jóvenes, de los Grupos A y B, quiere volver y vuelve por lo menos dos veces al año a sus hogares. Casi la mitad de ellos aún más frecuentemente. El otro 25% retorna a la CO una vez al año o menos. Las razones por las que vuelven a su comunidad son sobre todo ver y ayudar a la familia y también a la comunidad misma. Para explicar porque algunos no vuelven más frecuentemente, los jóvenes mencionan que en muchos casos están lejos de su comunidad y entonces el viaje sería demasiado caro. ?Cada tres meses vuelvo a mi campo porque mi familia vive en el campo y voy solamente cada tres meses por falta de recursos económicos. Si tuviera suficiente dinero iría cada fin de semana?.142
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1100-1105 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 05:51 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
El 75% de los jóvenes, de los Grupos A y B, quiere volver y vuelve por lo menos dos veces al año a sus hogares. Casi la mitad de ellos aún más frecuentemente. El otro 25% retorna a la CO una vez al año o menos. Las razones por las que vuelven a su comunidad son sobre todo ver y ayudar a la familia y también a la comunidad misma. Para explicar porque algunos no vuelven más frecuentemente, los jóvenes mencionan que en muchos casos están lejos de su comunidad y entonces el viaje sería demasiado caro. ?Cada tres meses vuelvo a mi campo porque mi familia vive en el campo y voy solamente cada tres meses por falta de recursos económicos. Si tuviera suficiente dinero iría cada fin de semana?.142
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1100-1105 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 05:51 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
La gente del campo del área dispersa emigra temporalmente, [...] una de las cosas que yo me he dado cuenta el año pasado es que mucha de la gente no quería volver [...] porque quería comprometerse a quedarse todo el año, tenia que estar seis meses en el Chapare y otros seis meses en su lugar, y no pues, [...] si no atiende sus cosechas, sus cocas, y bueno, va a perder.140 Mucha gente encuentra mejores condiciones de vida en otras regiones bolivianas y entonces deciden de no volver a cuidar a sus tierras en el Norte de Potosí y así se pierden.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1084-88 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 05:50 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
La gente del campo del área dispersa emigra temporalmente, [...] una de las cosas que yo me he dado cuenta el año pasado es que mucha de la gente no quería volver [...] porque quería comprometerse a quedarse todo el año, tenia que estar seis meses en el Chapare y otros seis meses en su lugar, y no pues, [...] si no atiende sus cosechas, sus cocas, y bueno, va a perder.140 Mucha gente encuentra mejores condiciones de vida en otras regiones bolivianas y entonces deciden de no volver a cuidar a sus tierras en el Norte de Potosí y así se pierden.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1084-88 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 05:50 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Otro efecto negativo para la gente de la sociedad desamparada es la fuga de cerebros porque los jóvenes que se van a estudiar son las personas capaces, en muchos casos jóvenes lideres. A largo plazo puede ser que esta desventaja se convierta en un apoyo para la CO, es decir si ellos vuelven a sus COs. Este efecto positivo es la meta de las autoridades de la Federación de los Ayllus Originarias del Norte de Potosí (FAOI-NP). Los jóvenes de las comunidades del ayllu137 pueden presentar una solicitud a la FAOI-NP para que les den un financiamiento del 50% para la inscripción en la universidad, sería una beca que se les asignaría cada semestre. Aparte de eso pueden pedir también una beca para el comedor. La idea es darles apoyo en sus estudios para que después vuelvan a sus comunidades para afirmar el progreso del ayllu.138
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1072-78 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 05:49 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Otro efecto negativo para la gente de la sociedad desamparada es la fuga de cerebros porque los jóvenes que se van a estudiar son las personas capaces, en muchos casos jóvenes lideres. A largo plazo puede ser que esta desventaja se convierta en un apoyo para la CO, es decir si ellos vuelven a sus COs. Este efecto positivo es la meta de las autoridades de la Federación de los Ayllus Originarias del Norte de Potosí (FAOI-NP). Los jóvenes de las comunidades del ayllu137 pueden presentar una solicitud a la FAOI-NP para que les den un financiamiento del 50% para la inscripción en la universidad, sería una beca que se les asignaría cada semestre. Aparte de eso pueden pedir también una beca para el comedor. La idea es darles apoyo en sus estudios para que después vuelvan a sus comunidades para afirmar el progreso del ayllu.138
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1072-78 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 05:49 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Las respuestas de los encuestados también reflejan que la mayoría de los jóvenes ha emigrado o quiere emigrar preferentemente solo. Otro 36% quiere emigrar con familiares y el resto, un 9%, con amigos o conocidos. En el caso de los encuestados, la gran mayoría son jóvenes solteros sin hijos. Pero hay muchos jóvenes más que emigran ya casados con hijos y se van solos o con sus parejas. Los hijos son confiados a los parientes en las comunidades.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1054-57 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 05:47 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes
Las respuestas de los encuestados también reflejan que la mayoría de los jóvenes ha emigrado o quiere emigrar preferentemente solo. Otro 36% quiere emigrar con familiares y el resto, un 9%, con amigos o conocidos. En el caso de los encuestados, la gran mayoría son jóvenes solteros sin hijos. Pero hay muchos jóvenes más que emigran ya casados con hijos y se van solos o con sus parejas. Los hijos son confiados a los parientes en las comunidades.
JOVENES MIGRACIÓN POTOSI - TESIS ALEMANA - Katharina Jochem - Highlight Loc. 1054-57 | Added on Wednesday, March 13, 2013, 05:47 PM
Permalink Share Paper Clasic Modern +Kuotes

's Books


libro_migraciones_CLACSO Administrador 44 Kuotes Cómo la vida imita al ajedrez Kasparov, Garry 48 Kuotes Instapaper: Wednesday, May. 15 Instapaper 44 Kuotes SM01 Ismeretlen 426 Kuotes Bourdieu Pierre - Sociología y Cultura - ISBN 968-419-852-6 Daniel 302 Kuotes Pobreza y riqueza en los libros de emblemas españoles Alonso Rey 62 Kuotes Converted Site Itamaraty Comple - Itamaraty Itamaraty 487 Kuotes El Principito Antoine de Saint Exupery;Luciana Possamay 49 Kuotes Magnitude systems Mikael Skagenholt 76 Kuotes Conquering Fear Harold S. Kushner 94 Kuotes El Principito Antoine de Saint-Exupéry 49 Kuotes Inteligencia emocional Daniel Goleman 162 Kuotes Instapaper: Tuesday, Jun. 18 Instapaper 91 Kuotes The Flinch Smith, Julien 35 Kuotes El Triunfo De La Fundación David Brin 31 Kuotes Instapaper: Sunday, Feb. 3 Instapaper 43 Kuotes Steve Jobs Isaacson, Walter 220 Kuotes Clase 8 17 de noviembre: Medio ambiente y desarrollo 140 Kuotes rtm_v1_n1 2015 converted Ipea 106 Kuotes 67178025-Halajtayata-Racismo-y-Etnicidad-en-Bolivia Garza Azul 174 Kuotes La quinua: cultivo milenario para contribuir a la seguridad alimentaria mundial FAO 58 Kuotes Kuote Coord. Cómputo 302 Kuotes KindleSEO04 summa 92 Kuotes Redalyc.Antropología y Derechos Humanos: multiculturalismo, retos y resignificaciones Alejandro BAER Marie José DEVILLARD 46 Kuotes Pocket calibre 92 Kuotes Clase 5 17 de octubre: Inversión extranjera directa, flujos financieros internacionales y desarrollo 108 Kuotes whit001 Ismeretlen 74 Kuotes User Centred Metrics for Web Apps Google Research 36299 34 Kuotes Ante el dolor de los demás Sontag, Susan 85 Kuotes Clase 7 13 de agosto: La evaluación de políticas públicas 54 Kuotes wiki final pastoral fundamental Casi todos 54 Kuotes El manual del estratega: Los cinco estilos de hacer estrategia Spanish Edition 469 Kuotes Juego de tronos George Martin 58 Kuotes Redalyc.La difícil articulación entre políticas universales y programas focalizados. Etnografía institucional del programa Bolsa Familia de Brasil Felipe Hevia de la Jara 34 Kuotes Evernote Export Ismeretlen 218 Kuotes New York Times calibre 35 Kuotes Fronteras de la economía del desarrollo Stíglitz editor World Bank Group 50 Kuotes 7 Incredible Web Design, Branding, Digital Marketing Experiences kaushik.net 32 Kuotes ARQUEOLOGA DE LA SOCIOLOGA AMBIENTAL x 36 Kuotes MERCADO COCA ARGENTINA 32 Kuotes Machado de Assis - Obras Completas - Vol. 1 - ROMANCES com ÍNDICE completo 473 Kuotes Duelo y Melancolía Freud 74 Kuotes KindleSEO03 summa 67 Kuotes Superviviente Chuck Palahniuk 35 Kuotes A Whole New Mind: Why Right-Brainers Will Rule the Future Daniel H. Pink 98 Kuotes CLUSTERS PNUD 38 Kuotes Geertz, Clifford - La interpretación de las culturas 32 Kuotes Foreign Affairs.2015.n4 CfR 58 Kuotes Arte y Archivo. 1920-2010. Genealogías, Tipologías y Discontinuidades Guash, Anna Maria 67 Kuotes Weston_Anthony - Las Claves de la Argumentacion editor@eduteka.org 49 Kuotes